Istituto di Istruzione Superiore Giustino Fortunato di Rionero (PZ)
Fruizione virtuale e gamification nella scuola
Metacampus, il mistero di Rionero nasce dalla riflessione riguardo ai linguaggi di comunicazione trasversali, al videogame e alla sua capacità di coinvolgimento, all’avvento del Metaverso e alle tecnologie digitali in genere come strumenti utili alla formazione e alla necessità di raccontare il patrimonio storico culturale del luogo con linguaggi innovativi.
MetaCampus è la fusione di due parole: Meta indica mutamento, trasformazione e Campus il complesso di terreni ed edifici di una scuola o di una università.
Proprio come il Campus Giustino Fortunato di Rionero in continuo mutamento, trasformazione e ricerca per rispondere alle attuali richieste di aggiornamenti tecnologici.
Lo sviluppo del percorso formativo di Metacampus è stato strutturato pensando alla struttura operativa di una vera software house suddivisa, quindi, in settori di produzione.
Promuovere il videogame con una comunicazione efficace e coordinata.
Il Progetto MetaCampus, il mistero di Rionero – fruizione virtuale e gamification nella scuola ha previsto la realizzazione di una visual novel che ha come scopo principale un fine educativo e che racconti la profonda relazione tra arte, scienza e territorio.
Le attività si sono svolte attraverso laboratori propedeutici tra loro, facendo ricorso a tecnologie di ultima generazione per la costruzione di personaggi, scenari, oggetti 3D e immagini della nostra visual novel.
Come in una vera software house!
Durante la realizzazione del progetto tutti i ragazzi hanno lavorato alla stesura della sceneggiatura, al character design dei personaggi, all’individuazione dei contenuti da veicolare in relazione al loro territorio (Rionero) e al Game Design producendo il Game Design Document condiviso durante il laboratorio di Gaming. Sono stati individuati altri 3 processi base fondamentali per lo sviluppo della Visual Novel e creato gli altri laboratori. Il Laboratorio di fotografia, in cui i ragazzi hanno imparato le tecniche di inquadratura e di scatto in genere e sono stati responsabili sia delle reference per i fondali che per gli oggetti 3d da modellare. Il Laboratorio di Grafica 2D, in cui i ragazzi hanno imparato a creare e modificare immagini e forme digitali per produrre le scene di sfondo del videogame. Il Laboratorio di 3D Art, che ha permesso di raggiungere diversi ambiti altamente specialistici nella creazione di videogames. I ragazzi hanno imparato l’uso della fotogrammetria, hanno utilizzato le tecniche della Motion Capture diventato essi stessi registi e attori delle animazioni di alcuni personaggi e, infine, hanno lavorato all’interattività mediante concetti basilari di programmazione in Unity.
Abbiamo creato la sceneggiatura dei tre capitoli e immaginato le dinamiche di gioco. Schizzi e reference ci hanno permesso di sviluppare il character design dei personaggi, alcuni dei quali sono ispirati a persone che vivono ogni giorno la nostra scuola.
I ragazzi hanno imparato l’uso della fotogrammetria, hanno utilizzato le tecniche della Motion Capture diventando essi stessi registi e attori delle animazioni di alcuni personaggi e, infine, hanno lavorato all’interattività mediante concetti basilari di programmazione in Unity.
Con le tecniche di grafica 2D abbiamo imparato a creare e modificare immagini e forme digitali per creare le scene di sfondo nella nostra Visual Novel!
I ragazzi hanno imparato le tecniche di inquadratura e di scatto in genere e sono stati responsabili sia delle reference per i fondali che per gli oggetti 3d da modellare.
Making of
Presentazione del progetto
Produzione: Istituto di Istruzione Superiore Giustino Fortunato
Progettazione, direzione e coordinamento: Dirigente scolastica Antonella Ruggeri
Responsabile scientifica: Docente Letizia Calice
Consulenti alla progettazione: Michele Scioscia, Silvio Giordano, Marica Berterame, Flavia Pizzuti
Coordinamento amministrativo-contabile: Direttore SGA Petruzzi Francesco
Responsabile monitoraggio e valutazione: Docente Cittadini Rosa Maria Anna
Tutor: Docente Cloroformio Lea, Docente Di Lucchio Antonella
Supporto tecnico: Asst. tecnico Aquino Giovanni, Asst. tecnico Potenza Gianluca
Supporto Amministrativo: Asst, amministrativo Colangelo Tonino, Asst. amministrativo Gatto Rosa
Game design: classi 3G – 3H Liceo Scientifico opz. Sc. Applicate con la supervisione di Andrea Dresseno, Michele Scioscia
Narrative design: Classi 3grafica – 4grafica – 5design Liceo Artistico con la supervisione di Andrea Dresseno
Concept personaggi: classi 3G – 3H Liceo Scientifico opz. Sc. Applicate con la supervisione di Andrea Dresseno
3D animation e Motion Capture: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Michele Scioscia
Software developer: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Antonio Marino
Fotogrammetrie: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico. con la supervisione di Marica Bertearme
Environment digital painting: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Silvio Giordano
Testi e dialoghi: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Andrea Dresseno, Prof.ssa Letizia Calice
Immagini di backstage e reference per gli scenari: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Donato Petruzzi
Classi partecipanti al progetto: Classe 31G | Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, D’Amico Cristian, Fiume Elena, Melagrana Francesco, Song Yicheng, Toce Federica, Classe 3^H / Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, Annunziata Gionatan, Binyam Simon, Bocari Naim, Cialdella Michele, Coviello Paolo, Fiorentino Francesco, Giordano Francesco Pio, Incamicia Marco, Larotonda Angelo, Locoro Aldo, Malvasi Francesca, Paternoster Giampaolo, Pepice Luigi, Suozzo Donato
3^grafica: Liceo Artistico: Alianiello Francesco, Ferrazzano Mariapia, Girardi Rachele, Manfreda Antonio, Marziano Rosa
4^grafica / Liceo Artistico: Cammarota Luigi, Di Tolve Andrea, Filip Setteducati Larissa, Varga, Sebastian Alexandru
5^design / Liceo Artistico: Ciampa Francesco, Ermanno Lucia, Marraffino Francesco, Pietrafesa Alessandro, Vocale Andrea
Istituto di Istruzione Superiore Giustino Fortunato di Rionero (PZ)
Il game educativo che racconta, attraverso linguaggi di comunicazione trasversali, la profonda relazione tra arte, scienza e territorio.
Metacampus, il mistero di Rionero nasce dalla riflessione riguardo ai linguaggi di comunicazione trasversali, al videogame e alla sua capacità di coinvolgimento, all’avvento del Metaverso e alle tecnologie digitali in genere come strumenti utili alla formazione e alla necessità di raccontare il patrimonio storico culturale del luogo con linguaggi innovativi.
MetaCampus è la fusione di due parole: Meta indica mutamento, trasformazione e Campus il complesso di terreni ed edifici di una scuola o di una università.
Proprio come il Campus Giustino Fortunato di Rionero in continuo mutamento, trasformazione e ricerca per rispondere alle attuali richieste di aggiornamenti tecnologici.
Lo sviluppo del percorso formativo di Metacampus è stato strutturato pensando alla struttura operativa di una vera software house suddivisa, quindi, in settori di produzione.
Il Progetto MetaCampus, il mistero di Rionero – fruizione virtuale e gamification nella scuola ha previsto la realizzazione di una visual novel che ha come scopo principale un fine educativo e che racconti la profonda relazione tra arte, scienza e territorio.
Le attività si sono svolte attraverso laboratori propedeutici tra loro, facendo ricorso a tecnologie di ultima generazione per la costruzione di personaggi, scenari, oggetti 3D e immagini della nostra visual novel.
Come in una vera software house!
Durante la realizzazione del progetto tutti i ragazzi hanno lavorato alla stesura della sceneggiatura, al character design dei personaggi, all’individuazione dei contenuti da veicolare in relazione al loro territorio (Rionero) e al Game Design producendo il Game Design Document condiviso durante il laboratorio di Gaming. Sono stati individuati altri 3 processi base fondamentali per lo sviluppo della Visual Novel e creato gli altri laboratori. Il Laboratorio di fotografia, in cui i ragazzi hanno imparato le tecniche di inquadratura e di scatto in genere e sono stati responsabili sia delle reference per i fondali che per gli oggetti 3d da modellare. Il Laboratorio di Grafica 2D, in cui i ragazzi hanno imparato a creare e modificare immagini e forme digitali per produrre le scene di sfondo del videogame. Il Laboratorio di 3D Art, che ha permesso di raggiungere diversi ambiti altamente specialistici nella creazione di videogames. I ragazzi hanno imparato l’uso della fotogrammetria, hanno utilizzato le tecniche della Motion Capture diventato essi stessi registi e attori delle animazioni di alcuni personaggi e, infine, hanno lavorato all’interattività mediante concetti basilari di programmazione in Unity.
Abbiamo creato la sceneggiatura dei tre capitoli e immaginato le dinamiche di gioco. Schizzi e reference ci hanno permesso di sviluppare il character design dei personaggi, alcuni dei quali sono ispirati a persone che vivono ogni giorno la nostra scuola.
I ragazzi hanno imparato l’uso della fotogrammetria, hanno utilizzato le tecniche della Motion Capture diventando essi stessi registi e attori delle animazioni di alcuni personaggi e, infine, hanno lavorato all’interattività mediante concetti basilari di programmazione in Unity.
Con le tecniche di grafica 2D abbiamo imparato a creare e modificare immagini e forme digitali per creare le scene di sfondo nella nostra Visual Novel!
I ragazzi hanno imparato le tecniche di inquadratura e di scatto in genere e sono stati responsabili sia delle reference per i fondali che per gli oggetti 3d da modellare.
Making of
Presentazione del progetto
Produzione: Istituto di Istruzione Superiore Giustino Fortunato
Progettazione, direzione e coordinamento: Dirigente scolastica Antonella Ruggeri
Responsabile scientifica: Docente Letizia Calice
Consulenti alla progettazione: Michele Scioscia, Silvio Giordano, Marica Berterame, Flavia Pizzuti
Coordinamento amministrativo-contabile: Direttore SGA Petruzzi Francesco
Responsabile monitoraggio e valutazione: Docente Cittadini Rosa Maria Anna
Tutor: Docente Cloroformio Lea, Docente Di Lucchio Antonella
Supporto tecnico: Asst. tecnico Aquino Giovanni, Asst. tecnico Potenza Gianluca
Supporto Amministrativo: Asst, amministrativo Colangelo Tonino, Asst. amministrativo Gatto Rosa
Game design: classi 3G – 3H Liceo Scientifico opz. Sc. Applicate con la supervisione di Andrea Dresseno, Michele Scioscia
Narrative design: Classi 3grafica – 4grafica – 5design Liceo Artistico con la supervisione di Andrea Dresseno
Concept personaggi: classi 3G – 3H Liceo Scientifico opz. Sc. Applicate con la supervisione di Andrea Dresseno
3D animation e Motion Capture: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Michele Scioscia
Software developer: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Antonio Marino
Fotogrammetrie: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico. con la supervisione di Marica Bertearme
Environment digital painting: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Silvio Giordano
Testi e dialoghi: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Andrea Dresseno, Prof.ssa Letizia Calice
Immagini di backstage e reference per gli scenari: classi Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, classi Liceo Artistico con la supervisione di Donato Petruzzi
Classi partecipanti al progetto: Classe 31G | Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, D’Amico Cristian, Fiume Elena, Melagrana Francesco, Song Yicheng, Toce Federica, Classe 3^H / Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, Annunziata Gionatan, Binyam Simon, Bocari Naim, Cialdella Michele, Coviello Paolo, Fiorentino Francesco, Giordano Francesco Pio, Incamicia Marco, Larotonda Angelo, Locoro Aldo, Malvasi Francesca, Paternoster Giampaolo, Pepice Luigi, Suozzo Donato
3^grafica: Liceo Artistico: Alianiello Francesco, Ferrazzano Mariapia, Girardi Rachele, Manfreda Antonio, Marziano Rosa
4^grafica / Liceo Artistico: Cammarota Luigi, Di Tolve Andrea, Filip Setteducati Larissa, Varga, Sebastian Alexandru
5^design / Liceo Artistico: Ciampa Francesco, Ermanno Lucia, Marraffino Francesco, Pietrafesa Alessandro, Vocale Andrea
